校园文化建设中要正确理解学校的精神文化
编辑：企业文化与文化墙可视化制作专业平台│挂图大师 发布时间：2020-04-30 点击：3240
学校的精神就是学校发展中的一系列教育观念、教育思想及其教育价值追求的集合体，是对学校根本问题的看法，是学校自主建构起来的学校教育哲学。学校精神文化，不仅包括人们的观念，还包括提炼后的文字表述、人们在观念指导下的各种活动，形成的精神风气甚至是由此影响到的学校的性格特色，他们围绕学校理念形成一个庞大而复杂的集合体，物质的精神的，具体的抽象的，有意识无意识的，主观的客观的，认识的实践的……所有这些有机地结合到一起，而不是机械的堆砌，才凝成了学校的精神文化。其中学校核心价值观是最为核心的部分。
首先，学校精神文化不等同于教育模式或是教学模式。20世纪80年代以来，许多学校在进行教育改革与研究的时候，都试图提出一种教学模式或教育模式，并以此来表征学校的办学理念，当时涌现了很多模式，如“赏识教育”“情景教学”“启发式教学”“成功教育”“愉快教育”“希望教育”“挫折教育”等等，尽管这些模式对教育事业产生了极大的推进作用，但是认为某种教学模式或教育模式就是一个学校的精神文化的全部显然不合适的，这些模式只能算是教学上的新理念与实践，却很难涵盖整个学校的精神文化的丰富内涵，因为后者往往是需要一组教育命题或是教育观念支撑，并在学校形成长期稳定影响的一种综合体，显然单一的教育模式或是教学模式只是整个学校体系一部分而已，当然，优秀的部分可以逐渐融人到精神文化中去，但二者却不能一概而论。
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