校园文化建设实施中校长的角色及作用
一、领导者
校长是一个学校的灵魂人物,在学校文化建设实施中可以说是最重要的一个角色。学校教育的对象是学生,教师负责将知识、技能传授给学生,教育行政人员负责处理学校的日常事务。校长是对学校的整体发展负责,对于繁杂的各项任务,校长不可能事事亲力亲为。校长所要做的是一个舵手,他要为学校文化建设的发展掌舵,要对学校的重要决策做决定。
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二、管理者
“毋庸置疑,校长是一位组织管理者。校长首先是一位决策者,需要构建学校组织发展的蓝图与发展规划,善于果断处理各种重大事务;此外,在学校组织管理过程中,人、财、物、时间、信息各种教育资源汇集在一起,自然也需要作为学校最高领导的校长去统筹安排,合理配置。
三、参与者
除去是思想、精神上的领导者和日常事务的管理者,校长还是学校文化建设实施的参与者。校长本身也是学校文化的一分子,他既负责学校文化建设的领导和管理,同时也在所营造的文化氛围下工作、生活。
【本文来自余清臣&卢元凯主编的《学校文化学》】