挂图内容：
互助有爱 共建和谐校园
拒绝校园暴力
校园暴力危害：
1、校园暴力可使学生的身心健康受到伤害，还会严重损害学生的心理健康，有些学生由此产生恐惧心理，难以集中精力学习，造成学习成绩下降，有的甚至不能正常完成学业。
2、校园暴力可使家长的工作生活受到影响。由于担心校园暴力发生在自己孩子身上，从而影响他们的正常工作和幸福生活。
3、校园暴力可使校园正常秩序受到破坏。校园暴力的存在和发生，使学生不得不挤出时间和精力采取相应的防范措施，既影响了正常的教学秩序，又给学校管理带来很大困难。
预防校园暴力：
打架斗殴是校园伤害的表现之一。安全快乐的校园生活是每个同学都向往的，为了过好我们的校园生活，我们应该怎么做呢？
学会宽容不要为了帮“受欺负”同学“出气”而打架。那样不但会给他人造成伤害，同时也会伤害自己。
在学校有人欺负你，威胁你，要告诉老师、父母，不能自己“以牙还牙”。
如果和同学发生了矛盾，要懂得谦让，用不着非得压人一头，当个“胜利者”。这样既避免了打架，也就避免了挨打。
有时，我们也会碰到“我不犯人，人却犯我”的情况，比如，校园勒索。这种情况，不要“以暴抗暴”。最好的做法有以下几点。
寻求帮助如果你是维护正义、批评坏人坏事而招致“坏孩子”的报复，而且对方言明“破财消灾”的话，就要凛然正气、义正词严地斥责他，同时快去找老师，老师一定会给你支持的。
言语规劝当遇到校园勒索时，首先要向对方言明他这种行为的不良后果，促使对方主动放弃勒索。
机智沉着如果在校外遇到勒索，要伺机拨打110。
不要一味害怕，这时机智沉着最重要。曾有这样一件事：有个小学生，放学时碰到两个陌生人，硬夹着他往偏僻的小巷走，这个同学很机智，看见远远走来一个中年人，就高声叫：二叔，我在这儿。“中年人还没反应过来，那两个陌生人已经跑得没影儿了。
在力量悬殊的情况下，激烈反抗并非良策，要注意保证自己的人身安全。可以假装顺从，等待救援，拖延时间，寻机报警。
健康使用互联网：
网络对青少年的影响：
网络作为现代社会信息交流的先进工具犹如一把双刃剑，既能给青少年带来“学习的革命”，开阔了青少年的视野、加强了青少年的对外交流、促进青少年完成学业与个性化发展，同时也对青少年的健康成长带来巨大的冲击，并日益成为一个严惩的社会问题，主要体现在：
1、青少年易沉迷上网，不能自拨。
2、“三大害”带来“四大忧”。暴力游戏+沉溺聊天+淫秽色情，成为社会公认的三大害，这三大害带来的是四大忧：学生分心、家长伤心、教师烦心、社会担心。
3、对青少年形成正确的世界观、人生观、价值观构成威胁。
学校如何引导学生健康使用网络
（一）加强正面宣传与教育。学校、家庭及社会要加强对学生的正面引导，帮助他们正确认识互联网的作用，特别是不可沉迷于网络游戏，更不可接触色情内容。
（二）丰富学生课余文化活动。学校应充分利用校园集体生活的特点，大力开展丰富多彩的课余文化生活，组织青少年社团，吸引学生对健康、科学、积极的社会生活和文化生活的兴趣。
（三）加强对网络的使用监督，提高学生自我控制能力。网络只是一个工具，无论如何也不能取代人的主体地位。因此，我们必须帮助学生明确网络的工具性，加强对学生网络使用的监督，使他们健康地使用网络。
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