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心理健康教育-中学生心理健康标准

图片编号： XX010-139	图片尺寸：500mm*700mm
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挂图内容：

心理健康教育-中学生心理健康标准

1、有正确的自我观念，能了解自我，悦纳自我，能体验自我存在的价值。

2、乐于学习、工作和生活，保持乐观积极的心理状。

3、善于与同学、老师和亲友保持良好的人际关系，乐于交往，尊重友谊。

4、情绪稳定、乐观，能适度的表达和控制情绪，保持良好的心境状态。

5、人格健全的中学生心理活动和行为方式处于协调统一之中，有正确的人生观，能以此为中心，把需要、动机、目标和行为统一起来，乐于生活、学习，兴趣广泛，性格开朗，胸怀坦荡，办事机智果断，表里如一，行为上表现出一贯性与统一性。

6、面对挫折和失败具有较高的承受力，具有正常的自我防御机制。

7、热爱生活、热爱集体，。

8、心理特点、行为方式符合年龄特征。

9、能与现实的环境保持良好的接触与适应。

10、有一定的安全感、自信心和自主性，而不是

过强的逆反状态。

此系列挂图的优点：

心理健康成长是学生健康成长不可或缺的部分，更是杜绝因心理问题引起学生跳楼等恶劣事件的重要手段。随着社会的告诉发展，人们生活节奏的加快，来自各方面的压力也越来大，让人们的心理承受能力备受考验。校园也不在是无忧无虑的乐园，青春期的心理问题、人际关系问题、学习成绩的压力等等都是中学生最常见的心理问题。因此让学生学习心理知识，正确认识和勇于正视这些最常见的心理问题，才能使学生保持心理健康，茁壮成长。

挂图大师设计的本组图贴合心理咨询室的环境要求，以清新自然的画面风格和简单明了的内容相结合，将心理知识展现于清新的挂图之中。意在引导学生自主学习心理知识，检查心理健康情况，保持心理健康对学生的健康成长具有相当重要的积极意义。

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