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不应把纪律仅仅看成教育的手段。纪律是教育过程的结果

图片编号： xx038-685	图片尺寸：500mm*700mm
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一、挂图内容：

不应把纪律仅仅看成教育的手段。纪律是教育过程的结果，
首先是学生集体表现在一切生活领域——生产、日常生活、学校、文化等领域中努力的结果。——马卡连柯
Should not take discipline as means of education. Discipline is the result of education. It’s a result of all areas of student’s performance: daily life, school, culture and other fields.

马卡连柯(1888～1939)，苏联教育家，作家。1905年从小学师资训练班毕业后开始教育生涯。1905年起担任小学教师和校长，1920年后从事对流浪儿童和少年违法者的教育改造工作。提出了通过集体和生产劳动来教育儿童以及在集体中进行教育的原则和方法，丰富了他的教育学理论。

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