1、挂图内容:
任何人都得承认
实验是科学之父。
Anyone has admitted an experiment is the father of science.
2、此系列挂图的优点和长处:
实验室是培养学生科学探究精神的重要阵地。新课程教材上设置了大量的演示实验和学生分组实验,旨在通过学生的探究,来获得知识和规律。这种教学理念对物理实验员来说,也是一种很大的挑战,为了配合物理教学的正常进行,保证演示实验及学生探究实验的顺利开展,挂图大师为此做了大量有关方面的标语、挂图,以便学生在此文化环境的熏陶下得到更大的进步。
3、挂图延伸:
实验室里科学家的画像一次不宜挂的太多,如果学校拥有的科学家画像较多,可以轮换悬挂,这样既可以不断给学生以新鲜感,又为他们提供了更多的信息。科学家的名言对激励学生热爱科学重视实验有重要作用。科学家名言的基本内容要有所侧重,应集中在论实验和实验室、论观察的、论创造性等方面。书写科学家名。
4、此系列挂图适合安装的位置:
本组挂图适合悬挂于化学实验室、物理实验室、生物实验室等场所。
5、此系列相关:
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