1、挂图内容:
纸上得来终觉浅,
绝知此事须躬行。
One shouldn’t believe everything he close
oneself rather than truths from books.
2、此系列挂图的优点和长处:
实验室是培养学生科学探究精神的重要阵地。新课程教材上设置了大量的演示实验和学生分组实验,旨在通过学生的探究,来获得知识和规律。这种教学理念对物理实验员来说,也是一种很大的挑战,为了配合物理教学的正常进行,保证演示实验及学生探究实验的顺利开展,挂图大师为此做了大量有关方面的标语、挂图,以便学生在此文化环境的熏陶下得到更大的进步。
3、挂图延伸:
实验室里悬挂科学家画像要做认真仔细地选择。
首先, 科学家的主要科学成就要与实验室的学科性质相对应,也就是说物理实验室应当悬挂在物理学科有重要成就的科学家画像,化学实验室和生物实验室也应按此原则处理。小学的自然实验室里的科学家画像不必象中学实验室那样细分,但是不能悬挂非科学家的画像,农村小学的综合专用教室可不受限制。
物理实验室挂门捷列夫或达尔文的画像就不妥;小学专用实验室挂司马迁或鲁迅像也不对。
其次,实验室中的科学家的画像应努力做到既要有外国科学家的也要有中国科学家的,以有利于进行爱国主义教育。
4、此系列挂图适合安装的位置:
本组挂图适合悬挂于化学实验室、物理实验室、生物实验室等场所。
5、此系列相关:
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