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教师行为文化-小学教师职业素养十项修炼
图片编号: XX007-167 图片尺寸:500mm*700mm
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教师行为文化-小学教师职业素养十项修炼

修炼自己的仪表:仪表端庄,高雅和谐,自然大方,符合教师职业特征。
修炼自己的语言:语言亲切,逻辑严密,声情并茂,让语言有感染性和启迪性。
修炼自己的气质:气质超凡,器宇轩昂,温文尔雅,体现师者自信与圣洁的魅力。
修炼自己的神态:神态自然,和蔼亲切,淡泊宁静,让微笑成为孩子心中的太阳。
修炼自己的德行:德行为本,理解宽容,为人师表,把教书与育人有机融合。
修炼自己的学识:学识广博,读书亲贤,终身学习,让自己每天都有进步。
修炼自己的心灵:心灵圣洁,阳光健康,童真和畅,拥有诗意的教育情怀。
修炼自己的情感:情感真挚,热情浪漫,平等尊重,成为情感丰富的教师。
修炼自己的智慧:智慧生成,睿智深邃,通济敏悟,在教育实践中积淀教育智慧。
修炼自己的专业:专业精湛,与时俱进,教学相长,成为一个学者型的专业教师
 
 
 
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