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学生行为文化- 小学生十四项良好习惯的养成与培养

图片编号： XX007-165	图片尺寸：500mm*700mm
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挂图内容：

学生行为文化-小学学生十四项良好习惯与养成

1、今天我行鞠躬礼向老师、同学、客人主动问好了吗？

——行鞠躬礼，问好的习惯。

2、今天我用过的东西放归原处了吗？

——物归原处的习惯。

3、今天我衣着整洁，佩戴校徽、领巾了吗？

——规范着装的习惯。

4、今天我把书本文具准备整齐，静候老师上课了吗？

——书桌整洁、物品勤整理的习惯。

5、今天我上课认真听讲、遵守纪律并主动回答问题了吗？

——认真听讲、思考质疑的习惯。

6、今天我上下楼梯靠右行、轻声慢步了吗？

——轻声慢步、秩序井然的习惯。

7、今天我吃饭没挑食，节约粮食了吗？

——健康饮食、爱惜粮食的习惯。

8、今天我出入家门和家人打招呼了吗？

——敬亲尊长的习惯

9、今天我把废弃物放进垃圾箱了吗？

——不乱扔垃圾、维护环境的习惯。

10、今天我饭前便后洗手、并保持干净了吗？

——讲究卫生的习惯。

11、今天我作业按时交给老师了吗？

——遵守承诺，认真完成作业的习惯。

12、今天我用心读书并静心习字了吗？

——热爱读书、静心习字的习惯。

13、今天我认真做课间操和眼保健操了吗？

——天天锻炼身体的习惯。

14、今天我的写字和读书姿势端正了吗？

——规范读书写字姿势的习惯。

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关键词：小学校素质教育标语学校素质教育标语小学教室标语

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