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防爆炸伤害

图片编号： XX003-099	图片尺寸：500mm*700mm
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1、挂图内容：

防爆炸伤害
电视机、电脑着火扑救时，人应站在一侧防止显像管爆裂伤人。
学生不得私自在宿舍里使用压力锅、液化气罐以及私自接玻璃灯泡。
氢气是一种易燃气体，和空气混合容易爆炸，严禁把许多氢气球聚在一块，以防连环爆炸伤人。
物理、化学实验前老师要对学生进行严格的安全教育，实验室负责人员根据具体实验内容，认真检查防爆炸情况，确保落实防爆炸措施。
实验前，实验教师要对该实验使用的药品性质及反应过程中可能出现的异常情况讲解清楚，并要求学生严格遵守实验操作规程，在实验中老师要现场指导。
实验用的易燃易爆品，要在专门库房存放，随用随领，用完即清理，不要在现场存放，更不能允许学生私自存放。
严禁将烟花、爆竹、汽油瓶和自制玩具火枪等爆炸物品带进校园。
不可烧烤、敲砸废旧电池、子弹、气体打火机、瓶装汽水、啤酒以及液化气、杀虫剂、空气清新剂等易燃易爆物品，以免引起爆炸。

2、此系列挂图的优点和长处：

挂图大师此系列组图把常见学校安全隐患的防范和精美的挂图结合，意在引导师生加强安全防患防范意识，预防安全事故的发生。安全，对我们的生命很重要，对没有自我保护能力的孩子而言更重要。然而安全隐患无处不在，它存在于我们生活学习中的点点滴滴。为了我们的人生安全，我们要将安全隐患消灭在萌芽之中。为了学生的健康成长，更要防范于未然。加强学校及周边安全隐患排查和整治，加强对学生的安全教育管理工作，预防安全事故的发生是学校的重要工作。

3、挂图延伸：

爆炸指大量能量由于意外原因在瞬间迅速释放或者急剧转化为功及其他形式的能量，如光、热等形态的现象。爆炸是一种极为迅速的物理或化学的能量释放过程。按照物质产生爆炸的原因和性质不同，可将爆炸分成三类。
(1) 物理爆炸：通常是指气瓶、锅炉、压力容器等容器内的气体压力升高超过睿器所能承受的压力，而引起容器破裂所形成的爆炸。这是一种纯物理过程，只发生物态变化，不发生化学变化。在物理爆炸的前后，爆炸物质的性质及化学成分均不改变。
(2) 化学爆炸：它是由物质发生高速放热的化学反应，产生大量的高温高压气体而引起的爆炸现象。化学反应的高速度，同时产生大量气体和大量热量是化学爆炸的三个基本要素。
(3) 原子爆炸：某些物质的原子核发生裂变反应或聚变反应，瞬间释放出巨大能量而形成的爆炸现象。原子爆炸可形成数百万到数千万度的高温，在爆炸中心区造成数百万大气压的高压，同时还产生大量的热辐射和强烈的光以及对人类生存有害的能够长时间存在的放射性粒子，具有巨大的破坏力。

4、此系列图适合安装的位置：

本组挂图共16张，风格统一，适合悬挂于校园宣传栏、楼道、走廊、教室等场所。

5、此系列相关：

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