教育中各方的需求
编辑：企业文化与文化墙可视化制作专业平台│挂图大师 发布时间：2013-01-12 点击：2387
教育中各方的需求
弄清楚了我们的教学目标，我们就可以坐下来设计课程了。但是也没这么简单，我们不但要考虑我们的目的，还需要考虑涉及在课程中的所有人的需求。在计划和准备授课的过程中，对于需求的考虑是我们教育的第二块基石。
上一部分的内容主要说明了教育目的在教师准备工作中的作用。弄清楚了我们的教学目标，我们就可以坐下来设计课程了。但是也没这么简单，我们不但要考虑我们的目的，还要考虑涉及在课程中的所有人的需求。在计划和准备授课的过程中，对于需求的考虑是我们教育的第二块基石。
先要说说“需求”这个概念。在教育语言中，这个词的用法比较随意。严格地说，“需求”就是不能缺少的东西。但是从这个理念上说，很难说教育中的需求是什么。举例来说，我们可以随便地说我们课堂上需要用到纸，但是世界上有无数的例子告诉我们他们得不到纸的供应，就像有很多学校没有屋顶、围墙甚至课桌一样。但是仍然能够起到学校的作用。
【点击图片查看更多精彩内容】
从严格意义上讨论“需求”的话，很快我们的讨论就会转变成对人性的怀疑和辩论。幸运的是，我们不需要把事情弄得这么复杂。通常当我们讨论教育中的“需求”，我们实际上说的根本不是“需求”的问题。例如当我们说学生需要更多的自信，或者更多的时间，或者更多的实践，或者额外的支持的时候，我们实际上指的是学生能够从这些活动中获得益处。而且如果我们的学生能够从中获益，那么我们在计划中就必须要考虑这一点，不管这是不是严格意义上的“需求”。
精品推荐
热门文章工作时间：8：30-20：00
© 2005-2024 企业文化与文化墙可视化制作专业平台│挂图大师 版权所有，并保留所有权利。
地址：广州市天河区荷光路 （免责声明）：本网站部分文字和图片素材搜集自互联网，部分转载文章及图片在搜集时没有发现“信息来源”、“作者”等信息，如果涉及侵犯您的权益，请及时联系我们删除。
电话：020-85662199 / 85660025 传真：020-85662199
粤ICP备11077203号 版权所有@ 广州市天河区东棠行道办公用品经营部
本站空间由万网空间代理维启在线提供