一、挂图内容：
儿童多动症（ADHD）的治疗
一、教育干预
教育对ADHD儿童的发展具有重要作用。主要用鼓励（正性强化）的方式，帮助儿童建立自信心和自尊心、不断获得成功或进步的体验是教育的关键。适当的温和的惩罚有时可以起到很好的效果，但必须严格禁止体罚和责骂的教育方式。家庭、学校和专业机构的协作模式在教育干预中可以起到最佳的效果。
二、家庭咨询
家庭对于ADHD的全面了解是治疗的关键，在确诊之后，专业人员和家长务必就障碍本身、行为矫正、情感支持、药物治疗以及预后等问题进行全面的交流。去除家庭中的不和谐因素，改善父母关系以及亲子关系对ADHD的治疗尤其是防止继发性障碍可以起到较好的效果。
三、药物治疗
目前药物治疗主要包括两类，即精神振奋药治疗和非精神振奋药治疗。
1．精神振奋药：主要有哌甲酯（利他林）、苯异妥因（匹莫林）和右旋苯丙胺。精神振奋药在短期改善注意力方面的疗效是无可争议的，而且还有改善学业表现、促进亲子关系、减少攻击行为的作用。
2．其他药物：主要有可乐定、胍法新。
四、感觉统合训练
感觉统合治疗是由美国的爱尔丝创立，运用于儿童多动症和儿童学习障碍的治疗。该疗法主要运用滑板、秋千、平衡木等游戏设施对儿童进行训练，对于减少儿童的多动行为有较好的疗效。
五、行为矫正
就是帮助患儿建立一些良好行为，消除不良行为。要先矫正容易矫正的个别行为，再逐步深入到较难矫正的行为，然后再根据疗效巩固的情况，逐步增加需要矫正的行为，但每次增加的内容不可太多太复杂，以免造成分心，并注意及时肯定成绩，表扬鼓励，并给予一定奖赏，以利于强化。
二、此系列挂图的优点：
医院科室是医院结构的重要部分，科室文化是科室 的灵魂， 科室文化建设紧跟医院发展形势，它包括外在形象和内在的秉性素质两大方面。科室文化建设是由科室创新机制和外在形 象的树立体现出 来的。创新能力决定竞争力，只有不断地进行医院文化的创新，才能实现人无我有，人有我新，人新我优的局面， 才能在不断的变化 和发展中巩固竞争优势。
挂图大师设计的系列医院各相关科室挂图和标语， 将它们布置在医院相关科室，为广大患者传递健康教育医疗知识，不仅完善了医院科室的文化建设、提高了医院科室专业水平，使各 科室更具专业特色，通过这种方式逐渐创建科室品牌，使医院科室的各项工作得以蓬勃发展，也在医院的未来发展起到十分重要的推 进作用。
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