一、挂图内容：
游戏疗法训练儿童语言发育迟缓
语言发育迟缓同时伴有精神，神经功能异常，不但存在语言交流障碍，同时伴有视线不合，注意力不集中。儿童的天性就是玩，游戏是一种自愿参加的、完全放松的、不带强迫的让人愉快的活动。游戏疗法会很容易被患儿接受。
对语言发育迟缓患儿宜以游戏形式进行理解、表达、操作性课题及交流等方面的康复治疗。
（1）交流治疗：利用捉迷藏、老鹰捉小鸡、抛接球等游戏，增加与患儿的感情交流。
（2）理解力训练：a、将日常生活用品图片3～4张，摆放于患儿面前，以比赛形式去抢治疗师所指令的图片，看谁抢到的多。b、给患儿讲故事，提问题让其回答，回答正确给予奖励，等等。
（3）表达训练：a、手势语表达：在情景模式下，训练患儿做摆手再见、点头、摇头、打电话等手势。b、口语表达：以打牌的形式进行，治疗师与患儿轮流出示手中图片，并说出图片名称，患儿独自完成有困难时，治疗师给予帮助，让患儿模仿发音。c、看图画和患儿一起讲故事。
（4）操作性课题训练：与患儿共同完成搭积木、串珠子、切东西、拼图等作业，在此过程中可训练大小、颜色、形状、多少、前后、左右、上下等概念，并可进行理解和表达的训练。
二、此系列挂图的优点：
医院要长久发展，就需要加强医院文化建设，优化医疗服务，创建优质服务流程，拓展服务内容，改进服务态度。由于小儿康复科的患儿年龄小，自理能力差，恐惧治疗，不容易做到长期坚持治疗,和医务人员沟通，就需要通过患儿的家属来协助治疗挂图大师精心设计医院系列挂图标语，将它们配置在医院小儿康复科、儿科病房、康复保健中心、儿童医院等医疗机构，通过这种健康传播手段,让患儿家长在医院接受治疗的同时，使其掌握科学的护理知识,有利于患儿的康复，良好的家庭护理能对患儿的康复治疗起到良好的推动作用。患儿在治疗上的配合，既有利于患儿的早日康复，同时也缩短了住院时间，为家属减轻了经济负担。家属对疾病有了深入的了解后，对治疗显得更为配合，提高疗效，缩短病程，促进患儿早日恢复健康，不仅体现了医院优质服务，也增强了患者及其家属对医护人员的信任感，明显改善医患之间的关系。
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