挂图内容:
心理咨询室-心理调适-我的情商我做主——控制冲动
蔡老师:
您好!我是一个不容易控制情绪的人,我也知道这样不利于学习和交际。怎样才能调控自己不良的情绪呢?
小军
小军同学:
你好!高中生处于青春发育期的中期,容易出现“躁动的青春期的冲动行为”。所以,我建议你做到以下几个方面。
1、加强道德修养。这是“以理制情”的关键。一个人想要心意宁静、情绪安和,就必须明白道德规范、确定志向。因此,加强道德修养,形成正确的道德认识,才会有强大的情绪调控能力。
2、正确认识自尊。每个人都应该有自尊心,但自尊也要适度,过分的自尊就是“唯我独尊”。一个“唯我独尊”的人,只要别人的某一句话或某个无意的举动不如己意,便认为对方是在侮辱自己,就会产生不良情绪,甚至出口伤人。
3、控制不良情绪。作家屠格涅夫曾劝告易发怒的人,在发怒之前先将舌头在口内转十圈,用以加强自制力。“忍得一时之气,免得百日之忧”。
4、学会冷静处理。在怒火中烧时,在心理上与对方交换角色,进行逆向思维,体验对方的心理,达到化解冲突的效果。“回头想”可以把自己的思维从愤怒激情的指向中拉回来,使自己考虑问题的其它方面。这样,头脑就会理智,避免做出过激的举动或后悔莫及的事。
5、坚持行为训练。当你在与人交往中产生了强烈的负性情绪时,首先要觉察自己的情绪,告诉自己“停下”、“镇定”。当你镇静下来时,理性就会发生作用。
6、体验心理按摩。心理按摩的方式很多,听音乐、做操、散步等都十分有效。心理按摩能让紧张情绪得到缓解,让不良情绪及时得到疏导。
小军同学,你的情商你做主,愿你早日成为自己情商的主人。
蔡志红
此系列挂图的优点:
心理调适是使用心理科学的方法对认知、情绪、意志、意向等心理活动进行调整,以保持或恢复正常状态的实践活动。既可以自己进行心理调适,也适用于帮助别人。这组心理调适挂图共15幅,主要针对高中生心理调适问题,采用问答形式,学生摆出自己的心理问题,老师给予心理调适指导,让学生学会自我心理调适。
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